以下是一些被记录和研究过的宣传策略，历史上可以导致公众对特定族群或文化产生偏见和敌意： 1. **刻板印象和概括性陈述**：利用简化、误导且经常贬低的形象来描述整个群体，强化负面态度和期望。 2. **对信息的选择性呈现**：选择性地呈现群体的负面行为或特征，同时忽略或低估其积极方面，制造不平衡的舆论。 3. **恐惧和焦虑动员**：利用公众对不确定性、安全或生存的担忧，通过将特定群体描绘为威胁或敌人来取得政治或社会利益。 4. **煽动仇外心理**：通过暗示外国人、移民或少数群体对主流文化、习俗或价值观构成威胁，来激发人们对这些群体的恐惧和敌意。 5. **“我们与他们”的二元论**：强化种族或文化群体之间的人为区分，通过强调差异而非共同点，制造“我们与他们”的心理。 6. **选择性使用历史**：挑选历史事件、文化习俗或意识形态，为当前对特定群体的负面态度辩护或合理化。 7. **妖魔化和列 begrudge**：通过使用贬低、侮辱或轻蔑的语言来妖魔化特定群体，或将其描绘为不合群、邪恶或道德上有缺陷。 8. **情感诉求**：利用情感，如愤怒、怨恨或 Mei ????感，来动员人们反对特定群体，而不是依靠逻辑或基于事实的论据。 9. **同谋者和信息孤岛**：利用社交网络、媒体或在线平台创造同谋者和信息孤岛，放大人们对特定群体的负面态度，并将这些观点提升到主流话语中。 10. **反向歧视和受害者心态**：通过将多数群体描绘为少数群体的受害者，或者声称对少数群体的保护或权利是对多数群体的不公平偏袒，来动员反对特定群体的负面情绪。 11. **利用偏见口号和缩写**：创造简短、吸引人的短语或口号，以宣扬特定群体的负面态度，从而使其更容易被人们记住和重复。 12. **机构化和规范化偏见**：通过将偏见和歧视融入机构、政策或日常习俗中，使其看起来是“正常”或“理所当然”的，减少人们抵制或批评的意愿。 13. **合法化偏见的学术或科学化语言**：使用“科学”或“专家”的语言为特定群体的负面态度辩护或合理化，如历史上所见的“科学”种族主义或优生学例子。 14. **相互竞争的叙事和双重现实**：创造相互竞争的叙事或现实感，以无视或抹去少数群体的经历、观点或贡献，从而巩固多数群体的主导地位。 15. **驯服异议和批评**：通过压制、诽谤或无效化反对派声音和批评，来使人们提出异议或困难变得困难或不可能，创造出宣传的主导叙事。 这些策略可能会因缺乏批判性思维、无知或历史遗产的影响而更容易被接受。